Škola učitelů informatiky

Matematicko-fyzikální fakulta Univerzity Karlovy, Katedra softwaru a výuky informatiky

Informatika a Programování, z.s.

Kdo jsme?

Školu učitelů informatiky pořádáme již od roku 1993. Stejně tak, jak se mění potřeby učitelů informatiky, tak i my měníme obsah našeho kurzu. V minulosti jsme byli primárně kurzem pro středoškolské učitele a dnes již nabízíme program pro učitele na všech stupních škol.

Škola 2026

Letošní škola se bude konat v termínech od 10. do 21. srpna 2026, stejně jako v minulých letech v bývalém kamenickém učilišti v Lipnici nad Sázavou.

V letošním roce z technických důvodů nemůžeme otevřít kurz pro 1. stupeň ZŠ. Uvolněnou kapacitu jsme se rozhodli využít k otevření samostatného kurzu pro učitele středních odborných škol netechnického zaměření.

V minulých letech jsme od části učitelů odborných škol dostávali zpětnou vazbu, že stávající kurz pro SŠ je svým zaměřením bližší gymnáziím a technicky orientovaným školám. Nově otevíraný kurz proto více zohledňuje podmínky a potřeby výuky informatiky na netechnických odborných školách. I v novém kurzu zůstává důraz na informatice jako oboru – na porozumění základním principům, souvislostem, ale hloubka zohledňuje potřeby netechnických SOŠ.

Učím na druhém stupni

a doteď jsem učil(a) jen ovládání počítačů. Mám začít učit informatiku. Jak ji mám žákům přiblížit, když i pro mně jsou pojmy z RVP neuchopitelné? Proč se to mají žáci učit? Jsou nějaké jednoduché příklady třeba informačních systémů? Je graf v informatice něco jiného než v matematice? Co by žáci měli vědět o internetu, aby se dokázali bezpečně chovat a rozhodovat nejen v modelových situacích? A co umělá inteligence? Kde se vzala? Kde nám může pomoci a kde ne?

Učím na střední odborné škole

informatiku a moji studenti většinou nechtějí být programátory. To ale neznamená, že by informatika pro ně nebyla důležitá. Potřebuji si ujasnit, co je pro ně v informatice opravdu podstatné a jak jim to předat tak, aby tomu rozuměli.

V RVP SOV jsou témata, které nejsou jen o používání aplikací. Mluví se o kyberbezpečnosti, datech, modelech, algoritmech, informačních systémech i o umělé inteligenci. Něco z toho znám, něco jsem se učil/a dávno, něco je pro mě nové. Rád/a si věci nastuduji, ale pomůže mi, když si je mohu s někým projít systematicky, dát si je do souvislostí a vyzkoušet si je.

Potřebuji mít jistotu, že rozumím tomu, co učím, a že dokážu odpovědět i na otázky zvídavějších studentů.

Učím na střední škole

informatiku už delší dobu, ale v RVP je plno nových pojmů. Nové věci si dokáži nastudovat i sám/sama, ale je příjemnější, pokud mi s tím pomůže někdo, kdo ví, co je pro moje studenty podstatné. Programovat trochu nebo více umím, ale potřebuji se v tom procvičit, vyzkoušet si nová prostředí, nové možnosti. Na umělou inteligenci se mě ptají nejen studenti, ale i kolegové z jiných předmětů, ale já sám/sama si potřebuji s někým o ní popovídat, utříbit si názor. V informatice se pořád něco mění, je těžké se udržet v obraze a mít co nabídnout i těm nejlepším studentům.

Učím na prvním stupni

Kurz pro učitele 1. stupně základních škol nebude v roce 2026 z technických důvodů otevřen. K této cílové skupině vrátíme již v příštím ročníku a budeme se na vás opět těšit.

Pokud byste měli zájem o podporu v oblasti výuky nové informatiky dříve, než v létě 2027, můžeme vám nabídnout náš online kurz na podzim 2026.

Rádi bychom vám pomohli rozptýlit vaše obavy, odstranit pochybnosti, zodpovědět otázky. Pomoci, aby se vám učilo snadněji a radostněji. Připravili jsme nové kurzy, zaměřené na témata související s novou informatikou. Podle množství času, který můžete sobě věnovat, si vyberte délku kurzu. Je libo týden nebo rovnou dva?
Kurz organizačně zajišťuje nezisková organizace Informatika a programování, z.s. v úzké spolupráci s Matematicko-fyzikální fakultou Univerzity Karlovy, která garantuje obsah kurzu a podílí se i na jeho financování. Lektory kurzu jsou jak učitelé z praxe tak i odborníci z VŠ s praktickou zkušeností z výuky.